Departamento
Ciencias de la Educación
Artículos (34) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2004
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A combined measure for detection of schizotaxia
Psicothema, Vol. 16, Núm. 2, pp. 299-308
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Atender a la diversidad: ¿señal de calidad?
El Guiniguada, Núm. 13, pp. 29-42
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Children's school assessment: Implications for family-school partnerships
International Journal of Educational Research, Vol. 41, Núm. 1 SPEC. ISS., pp. 24-39
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Criterios estéticos en la valoración de los dibujos animados
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 197, pp. 37-41
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De dobles y tesoros: el fomento de la lectura en la educación secundaria
Platero: revista de literatura infantil-juvenil y animación a la lectura, Núm. 145, pp. 18-21
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Distribución de "Ephoron virgo" (Ephemeroptera: Polymitarcyidae) en Aragón (NE de España)
Boletín de la SEA, Núm. 35, pp. 203-206
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Diversidad y Sociedad de la Información y el Conocimiento: las TIC como herramienta educativa
Anuario de filosofía, psicología y sociología, Núm. 7, pp. 95-106
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El diseño de la formación basado en competencias en las titulaciones de pedagogía y educación social
Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 12, Núm. 6, pp. 18-21
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El prestigio de las lenguas en los escolares: influencia de algunas variables educativas y familiares
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 57, Núm. 4, pp. 435-448
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El trabajo: restos educativos a nivel local
Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 20
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Entornos virtuales de aprendizaje y su contribución al desarrollo de competencias en el marco de la convergencia europea
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 3, Núm. 1
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Estudio psicosocial de las peticiones y deseos: un análisis de las cartas a SS. MM. los Reyes Magos de Oriente
Anuario de filosofía, psicología y sociología, Núm. 7, pp. 131-152
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Evaluación de titulaciones, centros y profesorado en el proceso de Convergencia Europea: ¿de qué calidad y de qué evaluación hablamos?
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 51, pp. 207-220
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Evaluación e intervención educativa en el campo familiar
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 15, Núm. 1, pp. 89-104
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Familia, Escuela y Sociedad
Aula abierta, Núm. 83, pp. 35-52
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Fariseos y escribas
Reseña bíblica: Revista trimestral de la Asociación Bíblica Española, Núm. 44, pp. 5-12
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Fomento de las relaciones de colaboración entre las familias y el profesorado a través de un programa de desarrollo de habilidades para el uso del lenguaje en niños de edad infantil
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Núm. 4, pp. 425-436
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GADEA: una arquitectura para el desarrollo de interfaces de usuario adaptables a la diversidad cognitiva humana
Novática: Revista de la Asociación de Técnicos de Informática, Núm. 168, pp. 53-55
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Indicadores de calidad en la docencia virtual: adaptación de los entornos a la diversidad cognitiva de los estudiantes
Aula abierta, Núm. 84, pp. 155-172
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La dimensión Europea de la Educación en la República Checa, Polonia y Eslovenia: tiempos de cambio en los sistemas educativos de los nuevos miembros de la Unión
Revista española de educación comparada, Núm. 10, pp. 197-228