CELIA
GALVE GONZALEZ
Investigadora
ANA BELEN
BERNARDO GUTIERREZ
Profesora Titular de Universidad
Publicaciones en las que colabora con ANA BELEN BERNARDO GUTIERREZ (17)
2024
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El papel mediador de la satisfacción en el abandono universitario: un estudio en estudiantes españoles sobre adaptación social y autorregulación del aprendizaje
Wímb lu, Vol. 19, Núm. 2
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The Variables Related to Cyberbullying and Their Influence on University Dropouts
The Psychology of Cyberbullying (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 105-122
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Trayectorias académicas: el papel del compromiso como mediador en la decisión de abandono o permanencia universitaria
Revista de psicodidáctica, Vol. 29, Núm. 2, pp. 130-138
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Understanding the dynamics of college transitions between courses: Uncertainty associated with the decision to drop out studies among first and second year students
European Journal of Psychology of Education, Vol. 39, Núm. 2, pp. 959-978
2023
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Cyberbullying in first-year university students and its influence on their intentions to drop out
Higher Education Research and Development, Vol. 42, Núm. 2, pp. 275-289
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Do Virtual Campuses Provide Quality Education? A Study on the Perception of Higher Education
Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 1
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La importancia de la adaptación social en la universidad: su influencia en el abandono universitario y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje.
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
2022
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A Path Model of University Dropout Predictors: The Role of Satisfaction, the Use of Self-Regulation Learning Strategies and Students’ Engagement
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 3
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Evaluating critical success factors in the permanence in Higher Education using multi-criteria decision-making
Higher Education Research and Development, Vol. 41, Núm. 3, pp. 628-646
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Implementación de un programa de innovación para la mejora de la elaboración y defensa del TFG
REMA, Vol. 24, Núm. 1, pp. 26-37
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Influencia de la satisfacción, expectativas y percepción del rendimiento en el abandono universitario durante la pandemia
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 9, Núm. 2, pp. 226-244
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Intención de abandono y resiliencia en estudiantes universitarios de nuevo ingreso
Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 34, pp. 17-23
2021
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Variables predictoras de la expectativa de desempeño y la intención de abandono en contexto de educación virtual de emergencia en estudiantes universitarios chilenos
Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), Vol. 5, Núm. 2, pp. 81-91
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Vivencias iniciales en la universidad, ¿cómo afectan al planteamiento de abandono?
Revista de Psicología y Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 161-172
2020
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Abandono como proceso progresivo de desvinculación académica
Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios: claves y estrategias para superarlo (Pirámide), pp. 117-130
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Acoso y ciberacoso: Variables de influencia en el abandono universitario
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 64, pp. 63-72
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En función de la orientación recibida, ¿qué eligen hacer nuestros estudiantes en su futuro próximo?
Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 12, pp. 32-41