Publicaciones (13) Publicaciones de MARLEN ALONSO CASTAÑO

2024

  1. Vídeos educativos de matemáticas en la formación de maestros

    Generación de videos educativos: experiencias en los contextos universitario y escolar (Servicio de Publicaciones), pp. 68-72

2023

  1. Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 35-54

2022

  1. Vídeos educativos sobre probabilidad: Una revisión de los indicadores de idoneidad didáctica

    XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

2021

  1. Análisis de la idoneidad didáctica de vídeos educativos sobre probabilidad elaborados por estudiantes para maestro

    Investigación en Educación Matemática XXIV

  2. Análisis del conocimiento de estudiantes para maestro o maestra en la elaboración de vídeos educativos: una experiencia didáctica

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 75-84

  3. Prospective Teachers Creating and Solvinga Probability Problem: an Exploratory Study

    The 11th International Conference on EUropean Transnational Educational: (ICEUTE 2020)

  4. Prospective teachers creating and solving a probability problem: An exploratory study

    Advances in Intelligent Systems and Computing

  5. What mathematical knowledge do prospective teachers reveal when creating and solving a probability problem?

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 24

2019

  1. Conocimiento matemático de maestros en formación cuando crean y resuelven una tarea de probabilidad

    Investigación en Educación Matemática XXIII

  2. La heurística en la creación y resolución de enunciados de problemas de probabilidad

    III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística (CIVEEST)

  3. Propuesta de una tarea profesional para maestros de educación primaria

    Investigación en Educación Matemática XXIII

2018

  1. Maestros en formación resolviendo problemas matemáticos no rutinarios: retroalimentación y estilos de interacción

    Investigación en Educación Matemática XXII

  2. PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL TEACHERS SOLVING NON ROUTINE MATHEMATICAL PROBLEMS: FEEDBACK AND INTERACTION STYLES

    11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)