Publicaciones en las que colabora con TRINIDAD GARCIA FERNANDEZ (20)

2022

  1. Validation of the Shortened Version of the Metacognitive Awareness Inventory in Spanish University Students

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 3, pp. 454-462

2019

  1. Control Parental d el Uso d e Internet d urante l a Adolescencia:: Evolución y Diferencias d e Género

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 51, pp. 19-32

2018

  1. Características Psicométricas de la Escala de Funcionamiento Ejecutivo para Familias (EFE - F)

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 47, pp. 71-82

  2. Individual, family, and community predictors of cyber-aggression among adolescents

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 10, Núm. 2, pp. 79-88

  3. Naming speed as a predictive diagnostic measure in reading and attentional problems

    Child Neuropsychology, Vol. 24, Núm. 8, pp. 1115-1128

  4. The relationship between parental control and high-risk internet behaviours in adolescence

    Social Sciences, Vol. 7, Núm. 6

2017

  1. Learning difficulties in mathematics: An intervention proposal

    Factors Affecting Academic Performance (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 173-190

  2. Validation of the Cybervictimization Questionnaire (CYVIC) for adolescents

    Computers in Human Behavior, Vol. 70, pp. 270-281

2016

  1. Metacognition and executive functioning in Elementary School

    Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 2, pp. 474-483

  2. Parenting style dimensions as predictors of adolescent antisocial behavior

    Frontiers in Psychology, Vol. 7, Núm. SEP

2015

  1. Escala de Evaluación de la Autorregulación del Aprendizaje a partir de Textos (ARATEX-R)

    European journal of education and psychology, Vol. 8, Núm. 1, pp. 9-22

  2. Predictors of school bullying perpetration in adolescence: A systematic review

    Aggression and Violent Behavior, Vol. 23, pp. 126-136

  3. State, trait anxiety and selective attention differences in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) subtypes

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 15, Núm. 2, pp. 105-112

2014

  1. Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos

    Psicología educativa, Vol. 20, Núm. 1, pp. 23-32

  2. Halo effect of student misbehavior on teacher ratings of impulsivity and other executive function deficits

    Psychology of Impulsivity: New Research (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 21-31

  3. Propiedades psicométricas de la Escala de Funcionamiento Ejecutivo para profesorado (EFE-P)

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 9, Núm. 1, pp. 49-69

  4. Psychometric characteristics of the BRIEF scale for the assessment of executive functions in Spanish clinical population

    Psicothema, Vol. 26, Núm. 1, pp. 47-54

2013

  1. Examen de los patrones de fluidez sanguínea en el TDAH a través de un test de ejecución continua

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 4, Núm. 1, pp. 1-21

  2. Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras

    International journal of psychology and psychological therapy, Vol. 13, Núm. 2, pp. 179-194

  3. ¿Qué medidas para la mejora de la convivencia se están desarrollando en los centros educativos?: una perspectiva desde dentro

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 3, pp. 207-213