Publicaciones en las que colabora con DAVID ALVAREZ GARCIA (59)

2022

  1. Validation of the Shortened Version of the Metacognitive Awareness Inventory in Spanish University Students

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 3, pp. 454-462

2020

  1. Predictores de ser víctima de acoso escolar en Educación Primaria: una revisión sistemática

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-15

  2. The effect of a mindfulness-based intervention on attention, self-control, and aggressiveness in primary school pupils

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 7

2019

  1. Impact of Family and Friends on Antisocial Adolescent Behavior: The Mediating Role of Impulsivity and Empathy

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

  2. Predictores de ser víctima de acoso escolar en educación primaria: una revisión sistemática

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  3. Relación entre problemas externalizados y vocabulario expresivo

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  4. The effect of parental control on cyber-victimization in adolescence: The mediating role of impulsivity and high-risk behaviors

    Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. MAY

2018

  1. Alumnado rechazado por sus compañeros en Educación Infantil: prevalencia, diferencias de género y relación con problemas externalizados

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 5, Núm. 2, pp. 125-132

  2. Características Psicométricas de la Escala de Funcionamiento Ejecutivo para Familias (EFE - F)

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 47, pp. 71-82

  3. Naming speed as a predictive diagnostic measure in reading and attentional problems

    Child Neuropsychology, Vol. 24, Núm. 8, pp. 1115-1128

2017

  1. Learning difficulties in mathematics: An intervention proposal

    Factors Affecting Academic Performance (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 173-190

2016

  1. Metacognition and executive functioning in Elementary School

    Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 2, pp. 474-483

2015

  1. Risk factors associated with cybervictimization in adolescence

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 15, Núm. 3, pp. 226-235

  2. State, trait anxiety and selective attention differences in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) subtypes

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 15, Núm. 2, pp. 105-112

2014

  1. Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos

    Psicología educativa, Vol. 20, Núm. 1, pp. 23-32

  2. Improving basic math skills through integrated dynamic representation strategies

    Psicothema, Vol. 26, Núm. 3, pp. 378-384

  3. La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 2, pp. 337-360

  4. Psychometric characteristics of the BRIEF scale for the assessment of executive functions in Spanish clinical population

    Psicothema, Vol. 26, Núm. 1, pp. 47-54

2013

  1. El consenso de normas de aula y su relación con bajos niveles de violencia escolar

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Núm. 2, pp. 199-218

  2. Estudio exploratorio de validación de un instrumento de evaluación de las competencias en la universidad

    Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 97-116