Publicaciones (72) Publicaciones de MARIA TERESA IGLESIAS GARCIA

2023

  1. Identification, Witnessing and Reaction to School Bullying Behaviour in Secondary Education

    Child Indicators Research, Vol. 16, Núm. 4, pp. 1627-1641

  2. Proyecto IMPULSO(R: orientación inicial y profesional del alumnado del grado de Logopedia en la era digital

    Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa

2022

  1. Assessment of Public Special Education Teachers Training Needs on Evidence-Based Practice for Students with Autism Spectrum Disorders in Spain

    Children, Vol. 9, Núm. 1

  2. Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APAE-A)

    Revista de educación, Núm. 397, pp. 15-42

  3. ICALT3 en España: investigación sobre eficacia docente implicando a múltiples agentes educativos

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 3, pp. 371-383

  4. Un estudio de las necesidades de formación del profesorado en las prácticas basadas en evidencias científicas en el ámbito del alumnado con trastorno del espectro del autismo

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 2, pp. 125-144

2021

  1. Comparación de competencias parentales en padres y en madres con hijos e hijas adolescentes

    Aula abierta, Vol. 50, Núm. 4, pp. 777-786

  2. Desarrollo y validación de la escala de planificación centrada en la persona (E-PCP)

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 3, pp. 119-139

  3. Revisión de la investigación sobre relaciones de pareja en países hispanohablantes (2000-2018)

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Vol. 38, Núm. 3, pp. 25-48

  4. Validación de la escala de competencias parentales emocionales y sociales para madres (ECPES-M)

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 37

2020

  1. De dos a tres: Cambios y necesidades familiares ante el desafío de la paternidad

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 111-120

  2. Escala de Frecuencia y Respuesta a los Conflictos de Pareja: Fiabilidad y validez

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 3, Núm. 56, pp. 47-57

  3. La satisfacción subjetiva del abuelo y la abuela “canguro”

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 63-69

  4. Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting: Teacher Version

    Psicología educativa, Vol. 26, Núm. 1, pp. 17-26

2019

  1. Diseño y validación de la Escala del Tiempo Compartido en la Pareja (TCP)

    Psychology, Society & Education, Vol. 11, Núm. 2, pp. 165-175

  2. Familia, Adolescencia y Comunicación: percepción de la comunicación familiar en el alumnado de educación secundaria

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  3. General and Sexual Satisfaction with the Couple Relationship According to the Gender

    REIS: Revista Española de Investigaciones Sociológicas, Núm. 165, pp. 143-158

  4. Inteligencia emocional en personas reclusas con discapacidad intelectual

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 50, Núm. 1, pp. 7-25

  5. Scale of Self-perceived Communication in the Couple Relationship (SCCR)

    Anales de psicología, Vol. 35, Núm. 2, pp. 314-322

  6. Validación de la Escala de Competencias Parentales Emocionales con Hijos/as Adolescentes (ECPE-HA)

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa