Saila
Ciencias de la Educación
Artikuluak (44) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
1998
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Assisting Parents with Child and Adolescent Development: The Challenge of Parenting Education: New Demands for Schools in Spain
Childhood Education, Vol. 74, Núm. 6, pp. 351-354
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Algunas consideraciones sobre la autoridad en educación
Aula abierta, Núm. 72, pp. 157-176
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Aprender a leer y escribir con el ordenador
Cuadernos de pedagogía, Núm. 270, pp. 24-28
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As polas de Rovoredo y Castropol (s. XII-XV): A orixe dos primeiros núcleos urbanos na nosa terra
Entrambasauguas, Núm. 9, pp. 3-9
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Bases de datos en la enseñanza
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 10
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Calidad total y escuela pública: a perro flaco todas son pulgas
El busgosu, Núm. 4, pp. 8-13
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Componentes de la motivación: evaluación e intervención académica
Aula abierta, Núm. 71, pp. 91-120
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Concepto de la actividad física como necesidad básica humana en la teoría de J. Mª Cagigal
Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 16, pp. 29-43
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Cómo enseñar a supervisar la propia comprensión lectora
Aula abierta, Núm. 72, pp. 267-280
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Discusiones acerca de la influencia de la representación de la violencia en la televisión
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 152, pp. 138-147
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Diseños formativos de sistemas hipertextuales integrados y abiertos
Aula abierta, Núm. 72, pp. 189-204
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Dos Ozcos e da súa xente
Entrambasauguas, Núm. 8, pp. 12-13
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Educación crítica frente a los medios: tarea urgente en la escuela y familia
Comunidad educativa, Núm. 254, pp. 0
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El arte se lee, se ve y se oye
El busgosu, Núm. 4, pp. 57-61
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El cuestionario de metas académicas (CMA): un instrumento para la evaluación de la orientación motivacional de los alumnos de Educación Secundaria
Aula abierta, Núm. 71, pp. 175-200
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El espacio en el relato cinematográfico: Análisis de los espacios en un film
Archivum: Revista de la Facultad de Filosofía y Letras, Tomo 48, pp. 373-397
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El fenómeno de la representación de la violencia en televisión
Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 16, pp. 219-233
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El oro de Nagano: gran proeza de nuestros deportistas paralímpicos
Gaceta gymnos: Revista de educación física y deportes, Núm. 1, pp. 29-30
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Estrategias de aprendizaje en estudiantes de 10 a 14 años y su relación con los procesos de atribución causal, el autoconcepto y las metas de estudio
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Núm. 59, pp. 65-86
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Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento académico
Psicothema, Vol. 10, Núm. 1, pp. 97-109