Publicaciones en las que colabora con CARMEN MARIA FERNANDEZ GARCIA (20)

2023

  1. Parental educational styles from parents’ and children’s perspectives

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 3, pp. 85-101

  2. Teaching effectiveness in Spain: Towards an evidence-based approach for informing policymakers

    Effective Teaching Around the World: Theoretical, Empirical, Methodological and Practical Insights (Springer International Publishing), pp. 283-298

2022

  1. Guía para promover una Parentalidad Positiva. Estrategias educativas de apoyo para padres y madres con hijos e hijas entre 0-12 años de edad

    Servicio de Publicaciones

  2. ICALT3 en España: investigación sobre eficacia docente implicando a múltiples agentes educativos

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 3, pp. 371-383

2021

  1. Efecto de las variables contextuales, personales y curriculares en la implicación del estudiante

    Revista de educación, Núm. 391, pp. 181-208

  2. University students and their perception of teaching effectiveness. Effects on students’ engagement

    Revista de psicodidáctica, Vol. 26, Núm. 1, pp. 62-69

2020

  1. Rol de las metas parentales orientadas al logro de la tarea en el autoconcepto de estudiantes universitarios

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 3, Núm. 56, pp. 143-158

2019

  1. Práctica discursiva familiar y cultura contra-escolar en minorías étnicas

    Aula abierta, Vol. 48, Núm. 3, pp. 279-290

2008

  1. Cultura discente y el espacio europeo de la Educación Superior

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 22, pp. 77-89

  2. La comunicación oral como competencia transversal de los estudiantes de Pedagogía y Magisterio: presentación del diseño metodológico de una innovación para su trabajo en el aula

    Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 31, pp. 26-38

2007

  1. La configuración social de la Enseñanza Secundaria

    Oviedo, Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación, 2007

  2. La materia como proceso de reflexión colectiva de un área: juniors y seniors juntos

    Jornadas de intercambio de experiencias en docencia universitaria en la Universidad de Oviedo

  3. Los procesos de orientación escolar y la toma de decisiones académica y profesional

    Revista complutense de educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 87-104

2006

  1. Educación y mercado de trabajo: la preferencia por la universidad de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

    Convergencia con Europa y cambio en la universidad: XI Conferencia de Sociología de la Educación : Santander, 22, 23, y 24 de septiembre de 2006 [i.e. 2005]

  2. El peso del sistema educativo sobre las expectativas académicas y profesionales de los adolescentes

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 24, Núm. 2, pp. 475-496

  3. Gender discourse about an ethic of care: Nursery schoolteachers' perspectives

    Gender and Education, Vol. 18, Núm. 2, pp. 183-197

  4. Universidad y cambio a partir del proceso de Bolonia: el avance hacia la convergencia

    Convergencia con Europa y cambio en la universidad: XI Conferencia de Sociología de la Educación : Santander, 22, 23, y 24 de septiembre de 2006 [i.e. 2005]

  5. Voy a obtener el graduado: alternativas

    ¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 107-165

2003

  1. Conflictividad en las aulas: análisis de una intervención con programas integrados

    Actas del I Congreso Hispanoamericano de Educación y Cultura de Paz: Granada, septiembre 2002

2002

  1. El manejo de la conflictividad en los centros mediante la aplicación de programas integrados

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 5, Núm. 5