Publicaciones en las que colabora con ELLIAN TUERO HERRERO (31)

2024

  1. Editorial: Advances and new perspectives in higher education quality

    Frontiers in Psychology

  2. Valoración pedagógica del alumnado sobre la implementación de la metodología team teaching en las aulas universitarias

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 31-37

2023

  1. Cyberbullying in first-year university students and its influence on their intentions to drop out

    Higher Education Research and Development, Vol. 42, Núm. 2, pp. 275-289

  2. Do Virtual Campuses Provide Quality Education? A Study on the Perception of Higher Education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 1

  3. Protección de la integridad física y psíquica del deporte

    Menores y deporte: Una propuesta de regulación normativa (Ediciones Jurídicas y Sociales), pp. 65-92

  4. “If I were young…”: Increased Dropout Risk of Older University Students

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 25

2022

  1. Implementación de un programa de innovación para la mejora de la elaboración y defensa del TFG

    REMA, Vol. 24, Núm. 1, pp. 26-37

  2. Validation of the Early University Dropout Intentions Questionnaire (EUDIQ-R)

    Journal of Higher Education Theory and Practice, Vol. 22, Núm. 10, pp. 17-29

2020

  1. Acoso y ciberacoso: Variables de influencia en el abandono universitario

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 64, pp. 63-72

  2. En función de la orientación recibida, ¿qué eligen hacer nuestros estudiantes en su futuro próximo?

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 12, pp. 32-41

  3. Incidencia del abandono temprano: Contextualización y formas de actuación

    Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios: claves y estrategias para superarlo (Pirámide), pp. 19-32

  4. Intención de abandonar la carrera: Influencia de variables personales y familiares

    Revista Fuentes, Vol. 22, Vol. 2, pp. 142-152

  5. MetaTutor: revisión sistemática de una herramienta para la evaluación e intervención en autorregulación del aprendizaje

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 15, Núm. 2, pp. 121-138

  6. Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios: claves y estrategias para superarlo

    Pirámide

2018

  1. 188-3. Influencia de las expectativas sobre la carrera en el progreso y permanencia del estudiante universitario

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. CO-84. Influencia de las expectativas sobre la carrera en el progreso y permanencia del estudiante universitario

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. Un estudio innovador sobre acoso on-line en estudiantes universitarios

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 10, pp. 131-142

  4. ¿Por qué abandonan los alumnos universitarios?: variables de influencia en el planteamiento y consolidación del abandono

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 21, Núm. 2, pp. 131-154

2017

  1. Autorregulación del aprendizaje a través del campus virtual en primer curso de Grado

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  2. Corrigendum: Comparison of personal, social and academic variables related to university drop-out and persistence [Front. Psychol, 7, (2016) (1610)] doi: 10.3389/fpsyg.2016.01610

    Frontiers in Psychology