Un estudio innovador sobre acoso on-line en estudiantes universitarios

  1. Dobarro González, Alejandra 1
  2. Tuero Herrero, Ellián 1
  3. Bernardo Gutiérrez, Ana Belén 1
  4. Herrero Díez, Francisco Javier 1
  5. Álvarez García, David 1
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Revista:
Revista d'innovació docent universitària: RIDU

ISSN: 2013-2298

Año de publicación: 2018

Número: 10

Páginas: 131-142

Tipo: Artículo

DOI: 10.1344/RIDU2018.10.12 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La universalización en el uso de dispositivos móviles de conexión a Internet y de redes sociales ha supuesto importantes cambios en la forma en que adolescentes y jóvenes se relacionan y en los espacios y contextos en que esa interacción se da. Dichos cambios conllevan la aparición de nuevas formas de acoso a través del uso de ordenadores, tablets y smartphones. Dadas las negativas consecuencias que el acoso on-line puede tener para el alumnado (incremento de dificultades académicas, sociales e internalizadas), resulta esencial tener datos precisos acerca de la prevalencia y características del mismo en los distintos entornos en los que los jóvenes y los adolescentes interaccionan. El objetivo de esta investigación es estudiar la prevalencia del cyberbullying en estudiantes universitarios a través de una metodología innovadora que permita obtener información relevante de un gran número de alumnos en poco tiempo, aprovechando así las posibilidades y universalización del uso de los smartphones.

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Fuente de los datos: Dialnet