Validation of the Early University Dropout Intentions Questionnaire (EUDIQ-R)

  1. Bernardo, A.B.
  2. Esteban, M.
  3. Cervero, A.
  4. Tuero, E.
  5. Herrero, F.J.
Revista:
Journal of Higher Education Theory and Practice

ISSN: 2158-3595

Año de publicación: 2022

Volumen: 22

Número: 10

Páginas: 17-29

Tipo: Artículo

DOI: 10.33423/JHETP.V22I10.5384 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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