Supervised theses (44) Theses supervised by group members

2024

  1. El rol de las variables psicoemocionales y educativas en el rendimiento matemático en población infantojuvenil

    Abín Álvarez, Amanda

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ
  2. Estudio de las variables influyentes en el abandono universitario

    Galve González, Celia

    Supervised by ANA BELEN BERNARDO GUTIERREZ y JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ

2023

  1. Evaluación e intervención de la metacognición en estudiantes con dificultades de aprendizaje en educación superior

    Gómez Santos, Cristina

    Supervised by MARIA ESTRELLA FERNANDEZ ALBA y REBECA CEREZO MENENDEZ

2022

  1. Estudio del perfil diagnóstico del TDAH y sus tipos de presentación

    Cabaleiro Fernández, Paloma

    Supervised by MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO y MARISOL FERNANDEZ CUELI
  2. Resolución de Problemas Previa a la Instrucción y su Efecto sobre el Aprendizaje

    González Cabañes, Eduardo Ventura

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y TRINIDAD GARCIA FERNANDEZ
  3. Perfil emocional de los tipos de presentación del TDAH

    Martínez Cañamero, Laura

    Supervised by MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO y MARISOL FERNANDEZ CUELI
  4. Causas y consecuencias de la violencia entre iguales en la edad escolar

    NÚÑEZ NIEBLA, ANDREA

    Supervised by DAVID ALVAREZ GARCIA
  5. Predicción de rendimiento académico en aprendizaje combinado mediante datos multimodales y tecnicas de fusión y minería de datos

    CHANGO SAILEMA, WILSON GUSTAVO

    Supervised by REBECA CEREZO MENENDEZ

2021

  1. Intervención en metacognición y aprendizaje autorregulado en entornos virtuales

    Esteban García, María

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y REBECA CEREZO MENENDEZ
  2. Diseño y desarrollo de una herramienta digital para evaluar e intervenir las inteligencias múltiples

    García Menéndez, Pablo

    Supervised by CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ y JUAN CARLOS SAN PEDRO VELEDO
  3. Mejora de los procesos de autorregulación del aprendizaje y de la comprensión escrita

    AÑÓN ZAPICO, FRANCISCO JAVIER

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y ELLIAN TUERO HERRERO
  4. La dramatización: una herramienta clave para la inteligencia emocional en educación infantil

    Armesto ARIAS, Marta

    Supervised by MARIA DEL ROSARIO NEIRA PIÑEIRO y CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ
  5. Incidencia de variables personales e instruccionales en el enfoque de aprendizaje de estudiantes de postgrado

    PERELES LOPEZ, ANA

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ
  6. Componential analysis of self-regulated strategy instruction in writing: online instruction and assessment

    Rodríguez Málaga, Lucia

    Supervised by CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ
  7. Evaluación e intervención sobre las inteligencias múltiples y las dificultades del aprendizaje en las primeras edades utilizando una herramienta digital (app)

    García Redondo, Patricia

    Supervised by CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ y TRINIDAD GARCIA FERNANDEZ
  8. Análisis de prevalencia y factores de riesgo del acoso entre estudiantes en educación primaria

    Suárez García, Zara

    Supervised by DAVID ALVAREZ GARCIA y CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ

2020

  1. Trayectorias escolares hacia el éxito y el abandono escolar en el alumnado gitano en asturias: resultados del programa espirales

    Antúnez Sánchez, Ángela

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y MARIA DEL HENAR PEREZ HERRERO
  2. Factores relacionados con el abandono en educación superior

    Cervero Fernández-Castañón, Antonio

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y ANA BELEN BERNARDO GUTIERREZ

2019

  1. Aprendizaje autorregulado y logro académico en estudiantes universitarios: un estudio de medidas repetidas

    AMIEIRO LOPEZ, NATALIA

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ

2018

  1. Evaluación de los problemas de atención con o sin dificultades de aprendizaje

    Areces Martínez, Débora

    Supervised by JULIO ANTONIO GONZALEZ GARCIA y MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO
  2. Metas académicas, deberes escolaresy aprendizaje en estudiantes de secundaria

    Regueiro, Bibiana

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ
  3. Impacto de estrategias y metodologías docentes para la atención de necesidades educativas del alumnado en el ámbito de educación primaria

    MÓNICO TAMARGO, PABLO

    Supervised by CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ
  4. Factores de riesgo de ciberagresión y cibervictimización en estudiantes de educación secundaria obligatoria

    BARREIRO COLLAZO, ALEJANDRA

    Supervised by DAVID ALVAREZ GARCIA y JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ
  5. Mejora en el descubrimiento de modelos de minería de procesos en educación mediante agrupación de datos de interacción con la plataforma moodle

    BOGARÍN VEGA, ALEJANDRO

    Supervised by REBECA CEREZO MENENDEZ

2017

  1. Influencia de variables contextuales y disposicionales como condicionantes para favorecer los resultados deportivos.

    Iglesias Martínez, Enrique

    Supervised by JOSE ANTONIO CECCHINI ESTRADA y MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO
  2. Variables de comportamiento para desarrollar un modelo de interacción en los lmss

    Sánchez Santillán, Miguel

    Supervised by MARIA PUERTO PAULE RUIZ y REBECA CEREZO MENENDEZ
  3. Análisis y valoracion de la estrategia de apoyo al procesamiento lingüistico en educacion infantil y primer ciclo de primaria EPI.com

    ALVAREZ GONZALEZ, ANA ISABEL

    Supervised by CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ y MARISOL FERNANDEZ CUELI

2016

  1. Efectividad de un programa educativo basado en un modelo de autoeficacia en pacientes con diabetes mellitus tipo II en atención primaria de salud

    Pisano Gonzalez, Marta María

    Supervised by JULIO ANTONIO GONZALEZ GARCIA y JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ
  2. Construcción y validación de un instrumento de evaluación de la adherencia a tratamientos en personas con enfermedad crónica en atención primaria de salud

    GONZALEZ PISANO, ANA COVADONGA

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y JULIO ANTONIO GONZALEZ GARCIA
  3. Evaluación de la convivencia escolar en los centros educativos de Santo Domingo (República Dominicana)

    MERCEDES ACOSTA, JOSEFINA MARGARITA

    Supervised by FRANCISCO JAVIER RODRIGUEZ DIAZ y DAVID ALVAREZ GARCIA
  4. Análisis paramétrico de las variables cognitivo perceptivas en normolectores y disléxicos evolutivos

    Ramos Tresguerres, Alfredo Enrique

    Supervised by REBECA CEREZO MENENDEZ y CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ
  5. Detección temprana y estimulación de alumnos con altas capacidades

    VAZQUEZ ALONSO, ALMUDENA

    Supervised by CELESTINO RODRIGUEZ PEREZ y MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO

2015

  1. Habilidades de autoregulación y evaluación on-line del proceso de resolución de problemas matemáticos.

    GARCIA FERNANDEZ, TRINIDAD

    Supervised by JULIO ANTONIO GONZALEZ GARCIA y MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO
  2. Diseño y aplicación de un modelo de representación dinámica integrado para estimular las competencias matemáticas básicas en estudiantes con déficit de atención y dificultades para el aprendizaje de las matemáticas

    Cabeza Soberón, Lourdes

    Supervised by DAVID ALVAREZ GARCIA y MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO
  3. Análisis de la eficacia de formatos digitales para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en tercer ciclo de educación primaria

    Fernández Cueli, Marisol

    Supervised by MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO y JULIO ANTONIO GONZALEZ GARCIA
  4. Deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de educación obligatoria

    SUAREZ FERNANDEZ, NATALIA

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ y GUILLERMO VALLEJO SECO

2013

  1. Modelo de intervención para la mejora de las competencias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes

    FERNANDEZ ALBA, MARIA ESTRELLA

    Supervised by JULIO ANTONIO GONZALEZ GARCIA y ANA BELEN BERNARDO GUTIERREZ
  2. Expectativas personales, factores contextuales y fracaso escolar en niñas, niños y jóvenes de escuelas públicas en Pernanbuco-Brasil

    Luna Monteiro, Ana Marcia

    Supervised by JULIO ANTONIO GONZALEZ GARCIA
  3. Selección de modelos multinivel en la investigación en el campo educativo

    Tuero Herrero, Ellián

    Supervised by GUILLERMO VALLEJO SECO y JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ

2012

  1. Enseñanza y adquisición de las capacidades de toma de perspectiva visual

    García Asenjo, Lorena

    Supervised by LUIS ANTONIO PEREZ GONZALEZ y JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ
  2. Análisis y valoración de algunos patrones diagnósticos diferenciales en los subtipos del TDAH

    López Calzon, Ángel

    Supervised by MARIA PALOMA GONZALEZ CASTRO

2011

  1. Evaluación de la convivencia escolar en los centros educativos del Principado de Asturias

    Dobarro, Alejandra

    Supervised by DAVID ALVAREZ GARCIA y LUIS ALVAREZ PEREZ
  2. Agresiones a los profesionales adscritos al Servicio de Salud del Principado de Asturias y sus repercusiones psicológicas

    Álvarez Labra, Santiago

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ

2010

  1. Promoción de competencias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios

    Cerezo Menéndez, Rebeca

    Supervised by JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ