Ciencias de la Educación

1996

1. Alucinaciones en población normal: influencia de la imaginación y de la personalidad

   Psicothema, Vol. 8, Núm. 2, pp. 269-278

2. Crossing boundaries with action research: A multinational study of school-family-community collaboration

   International Journal of Educational Research, Vol. 25, Núm. 1, pp. 75-105

3. Demandas formativas en la función directiva

   Comunidad educativa, Núm. 233, pp. 4-9

4. El Bebetrén (Oviedo)

   Educación y biblioteca, Año 8, Núm. 73, pp. 22-23

5. El centro escolar y la comunidad educativa: ¿un juego de metáforas?

   Revista de educación, Núm. 309, pp. 195-215

6. El tratamiento de los fraseologismos en una base de datos lexicográfica

   Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Núm. 7, pp. 181-192

7. Estudio del programa de integración en Asturias

   Comunidad educativa, Núm. 232, pp. 4-10

8. Evaluation of technologically important traits in lactic acid bacteria isolated from spontaneous fermentations

   Journal of Applied Bacteriology, Vol. 81, Núm. 5, pp. 565-570

9. Incidencia de los dibujos animados de televisión en el aprendizaje sociocognitivo de los niños/as de primaria

   Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 14, pp. 181-202

10. Instituto Superior de Ciencias Religiosas "San Melchor de Quirós" de Oviedo

    Studium Ovetense: Revista del Instituto Superior de Estudios Teológicos del Seminario Metropolitano de Oviedo, Núm. 24, pp. 193-202

11. Integración Laboral de Personas con Discapacidad. Estudio de Encuesta sobre Estándares de Calidad Profesional

    Siglo Cero, Vol. 27, pp. 27-36

12. Internet Minor Society (Internet y Asturies)

    Asturies: Memoria encesa d'un país, Núm. 2, pp. 93-97

13. Investigación-acción y desarrollo profesional en la enseñanza universitaria: un estudio de caso

    Revista cubana de educación superior, Vol. 16, Núm. 2, pp. 32-57

14. Juegos de Rol, aventuras gráficas y videojuegos: la creatividad lúdica a través del software

    Aula de innovación educativa, Núm. 50, pp. 63-67

15. La confección de coremas: un procedimiento relacionado con el desarrollo de habilidades cartográficas

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 9, pp. 61-74

16. La enseñanza de la Historia del Arte: entre la borrosidad y la realidad posible

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 8, pp. 17-24

17. Los programas de diversificación curricular desde la trasversalidad

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 14, pp. 157-180

18. Motivación para la práctica: de la obligatoriedad en el Sistema Educativo a la necesidad de movimiento

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 63, pp. 19-23

19. Orientaciones didácticas para el consumo televisivo desde la perspectiva del las áreas transversales

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 138, pp. 11-16

20. Pedagogía social y nuevas formas familiares

    Aula abierta, Núm. 67, pp. 123-132