Publicaciones en las que colabora con SUSANA SANCHEZ CASTRO (12)

2023

  1. La formación docente en educación de adultos: un estudio de casos desde un enfoque multicontextual

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 3, pp. 213-220

  2. Serious games: efectos en la competencia lingüística a partir de las diferencias socioeducativas del alumnado

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 769-781

2022

  1. Eficacia de un juego serio digital para la mejora de la comprensión lectora y el rendimiento académico

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 17, pp. 40-66

  2. Personalización del proceso de adquisición de la competencia en comunicación lingüística mediante el empleo de los serious games. Diferencias en función del género

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 79, pp. 149-165

  3. Una mirada innovadora e internacional en la formación de docentes de educación de adultos: la formación desde las empresas

    Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión (Servicio de Publicaciones), pp. 188-197

2021

  1. Beneficios en la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria a partir del uso sistemático y organizado de una plataforma educativa

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1664-1697

  2. La mejora de la competencia en comunicación lingüística a través de los Serious Games desde una perspectiva de género

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 1568-1580

  3. Proyecto LingüisTIC: impacto de la Plataforma Walinwasobre la competencia en comunicación lingüística del alumnado en situación de desventaja sociocultural

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 61, pp. 271-303

2019

  1. Análisis bibliométrico de la investigación educativa sobre desventaja sociocultural/socieducativa en el periodo 2015 a 2019

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 37, Núm. 2, pp. 147-164

  2. Revisión bibliométrica de la producción científica sobre TIC y exclusión social en Edutec (2012 - 2017)

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa

  3. Selección y aplicación de escalas de clasificación de software como aportación a la educación basada en la evidencia

    Innovación y tecnología en contextos educativos (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 93-99

2018

  1. Revisión bibliométrica de la producción científica sobre TIC y exclusión social en EDUTEC (2012- 2017)

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación