Argitalpenak (159) MARIA ANGELES PASCUAL SEVILLANO argitalpenak

2024

  1. Learning Analytics in Serious Games as Predictors of Linguistic Competence in Students at Risk

    Technology, Knowledge and Learning

2023

  1. Analíticas de aprendizaje en juegos serios para la detección de dificultades de aprendizaje y predicción del rendimiento académico

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

  2. Analíticas de aprendizaje en juegos serios para la detección de dificultades de aprendizaje y predicción del rendimiento académico

    2nd International Congress: Education and Knowledge

  3. Introducción al monográfico: aprendizaje y educación de adultos para el desarrollo sostenible. Prácticas docentes transformadoras

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 3, pp. 211-212

  4. La formación docente en educación de adultos: un estudio de casos desde un enfoque multicontextual

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 3, pp. 213-220

  5. Las metodologías activas en la investigación educativa: avances y reflexiones de los últimos ensayos

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

  6. Serious games: efectos en la competencia lingüística a partir de las diferencias socioeducativas del alumnado

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 769-781

2022

  1. Eficacia de un juego serio digital para la mejora de la comprensión lectora y el rendimiento académico

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 17, pp. 40-66

  2. Experiencias exitosas que contribuyen a la inclusión de adultos: mesa redonda

    Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión (Servicio de Publicaciones), pp. 205-228

  3. Impacto de la plataforma educativa Leobien sobre la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria

    II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas (INNTED 2021)

  4. Innovar desde las metodologías activas: un análisis bibliométrico sobre su empleo en las aulas de Educación Secundaria

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  5. International Projects as a New Way to Solve Global Problems, Case Study of a European Project

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 17

  6. Necesidades formativas del profesorado de educación de adultos para trabajar por competencias

    Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión (Servicio de Publicaciones), pp. 198-204

  7. Personalización del proceso de adquisición de la competencia en comunicación lingüística mediante el empleo de los serious games. Diferencias en función del género

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 79, pp. 149-165

  8. Una mirada innovadora e internacional en la formación de docentes de educación de adultos: la formación desde las empresas

    Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión (Servicio de Publicaciones), pp. 188-197

  9. Uso de metodologías activas para la enseñanza y el aprendizaje en la enseñanza secundaria: Un estudio bibliométrico

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 503-515

2021

  1. Beneficios en la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria a partir del uso sistemático y organizado de una plataforma educativa

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1664-1697

  2. La mejora de la competencia en comunicación lingüística a través de los Serious Games desde una perspectiva de género

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 1568-1580

  3. Mejora de la competencia en comunicación lingüística a través de las TIC en alumnado en situación de desventaja socioeducativa

    I Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje (CITEA)

  4. Proyecto LingüisTIC: impacto de la Plataforma Walinwasobre la competencia en comunicación lingüística del alumnado en situación de desventaja sociocultural

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 61, pp. 271-303