Publicaciones en las que colabora con JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ (60)

2020

  1. Peer victimization in overweight adolescents and its effect on their self-esteem and peer difficulties

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 1

2019

  1. Control Parental d el Uso d e Internet d urante l a Adolescencia:: Evolución y Diferencias d e Género

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 51, pp. 19-32

  2. Impact of Family and Friends on Antisocial Adolescent Behavior: The Mediating Role of Impulsivity and Empathy

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

  3. The effect of parental control on cyber-victimization in adolescence: The mediating role of impulsivity and high-risk behaviors

    Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. MAY

2018

  1. Individual, family, and community predictors of cyber-aggression among adolescents

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 10, Núm. 2, pp. 79-88

2017

  1. Ciberagresión entre adolescentes: prevalencia y diferencias de género

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 50, pp. 89-97

  2. Validation of the Cybervictimization Questionnaire (CYVIC) for adolescents

    Computers in Human Behavior, Vol. 70, pp. 270-281

2016

  1. Validity and reliability of the Cyber-aggression Questionnaire for Adolescents (CYBA)

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 8, Núm. 2, pp. 69-77

2015

  1. Adaptación y validación del cuestionario CUVE-EP para la evaluación de la violencia escolar en centros de enseñanza básica de la República Dominicana

    Anales de psicología, Vol. 31, Núm. 3, pp. 859-868

  2. Escala de Evaluación de la Autorregulación del Aprendizaje a partir de Textos (ARATEX-R)

    European journal of education and psychology, Vol. 8, Núm. 1, pp. 9-22

  3. Predictors of school bullying perpetration in adolescence: A systematic review

    Aggression and Violent Behavior, Vol. 23, pp. 126-136

  4. Risk factors associated with cybervictimization in adolescence

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 15, Núm. 3, pp. 226-235

  5. Validez y fiabilidad del Cuestionario de cibervictimización en estudiantes de Secundaria

    Aula abierta, Vol. 43, Núm. 1, pp. 32-38

2014

  1. Cuve3: instrumentos para evaluar la violencia escolar

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 487-492

  2. La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 2, pp. 337-360

2013

  1. CUVE3-ESO: Un nuevo instrumento para la evaluación de la violencia escolar

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 177-182

  2. Cuestionarios para evaluar la violencia escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria: CUVE3-EP y CUVE3-ESO

    Apuntes de Psicología, Vol. 31, Núm. 2, pp. 191-202

  3. El consenso de normas de aula y su relación con bajos niveles de violencia escolar

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Núm. 2, pp. 199-218

  4. Nuevas metodologías para la evaluación del aprendizaje en campus virtuales

    Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 77-96

2012

  1. Propiedades psicométricas del Cuestionario de Medidas para la Mejora de la Convivencia en Educación Primaria: (Cuestionario M-EP)

    REMA, Vol. 17, Núm. 2, pp. 1-17