A Person-Centered Approach to the Relationship between Mathematics Self-Belief Profiles and Achievement

  1. Cueli, M.
  2. Núñez, J.C.
  3. García, T.
  4. Abín, A.
  5. Rodríguez, C.
Zeitschrift:
Journal of Experimental Education

ISSN: 1940-0683,  0022-0973

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 92

Nummer: 4

Seiten: 644-661

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00220973.2023.2223539 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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