Ciencias de la Educación

2000

1. Análisis comparativo de técnicas de enseñanza en la iniciación al "floorball" patines

   Apunts: Educación física y deportes, Núm. 59, pp. 68-81

2. Assessment of essential components of schizotypy using neurocognitive measures

   Psychology in Spain, Núm. 4, pp. 183-194

3. Autoconcepto, proceso de atribución causal y metas académicas en niños con y sin dificultades de aprendizaje

   Psicothema, Vol. 12, Núm. 4, pp. 548-556

4. Del Sinaí al Calvario: el viaje del Papa Juan Pablo II a Tierra Santa

   Studium Ovetense: Revista del Instituto Superior de Estudios Teológicos del Seminario Metropolitano de Oviedo, Núm. 28, pp. 241-254

5. Desarrollo de la imaginación y la potenciación de la creatividad

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 163, pp. 29-36

6. Dinamización de las relaciones familia-centro escolar a través de la formación del profesorado en este campo de actuación

   Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 11, Núm. 19, pp. 107-120

7. El Miedo en las unidades fraseológicas: enfoque interlingüístico

   Language Design: Journal of Theoretical and Experimental Linguistics, Núm. 3, pp. 43-79

8. El arte se lee, se ve y se oye: Animaciones en la escuela

   Educación y biblioteca, Año 12, Núm. 115, pp. 50-53

9. El diseño de Scripts en las aplicaciones hipermedia orientadas al aprendizaje

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 163, pp. 41-49

10. El hipertexto en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Aula abierta, Núm. 75, pp. 65-82

11. El tema de la naturaleza na poesía asturiana (ss. XVII-XIX)

    Lletres asturianes: Boletín Oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana, Núm. 73, pp. 65-84

12. Entender la ciudad como instalación: la ciudad de Barcelona

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 26, pp. 85-102

13. Entre fines y metas: Revisión de algunas cuestiones curriculares

    Aula abierta, Núm. 76, pp. 95-104

14. Evaluación dimensional de trastornos de personalidad definidos categorialmente, cinco factores vs. clasificación DSM-IV. Estudio piloto

    Actas Espanolas de Psiquiatria, Vol. 28, Núm. 2, pp. 71-76

15. Factors predictive of oxygen consumption during the immediate postoperative period in open heart surgery

    Canadian Journal of Cardiology, Vol. 16, Núm. 4, pp. 467-472

16. Filosofía y Antropología de la Educación

    Studium Ovetense: Revista del Instituto Superior de Estudios Teológicos del Seminario Metropolitano de Oviedo, Núm. 28, pp. 243-260

17. La escuela y la pérdida de sentido

    Revista de educación, Núm. 323, pp. 9-28

18. La higiene escolar: un campo de conocimiento disputado

    Areas: revista internacional de ciencias sociales, Núm. 20, pp. 73-94

19. La informática como recurso didáctico: posibilidades reales de la informática en el aprendizaje

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 167, pp. 29-34

20. La metodología comparativa: herramienta para la enseñanza de las habilidades motrices básicas en educación física

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 1, pp. 107-117