Publications by the researcher in collaboration with MARIA DEL HENAR PEREZ HERRERO (59)

2025

  1. Los tutores de empresa en Formación Profesional Dual en el Principado de Asturias: un análisis de sus competencias

    Aula abierta, Vol. 54, Núm. 1, pp. 75-86

  2. Orientación para el desarrollo de la carrera en los ciclos formativos de grado básico: Una revisión sistemática

    Revista de investigación educativa, RIE, Núm. 43

2023

  1. Cómo preparar a los jóvenes para su futuro profesional:: necesidades y propuesta de intervención en orientación para el desarrollo de la carrera en Educación Secundaria

    (Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022

  2. Formación en centros de trabajo: la mirada de los tutores de empresa de FP Dual

    (Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022

  3. Los resultados de aprendizaje desde la perspectiva de los coordinadores y los estudiantes de los másteres de ciencias sociales en la universidad de Oviedo

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  4. Necesidades formativas detectadas por los tutores y tutoras de empresa de Formación Profesional Dual en Asturias

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 2, pp. 399-415

2022

  1. Análisis de la convivencia escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de caso en Asturias

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 23

  2. La Formación Profesional Dual en la empresa desde la perspectiva de sus protagonistas

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 27-39

  3. Orientación para el desarrollo de la carrera en educación secundaria: una revisión sistemática

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 1, pp. 107-126

2021

  1. Incidencia de la COVID 19 en la adquisición de competencias en el Practicum de 4º de Pedagogía en la Universidad de Oviedo

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

  2. Necesidades formativas detectadas por los tutores y tutoras de empresa de Formación Profesional Dual en el Principado de Asturias

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  3. Orientación para el desarrollo de la carrera a pie de aula: Necesidades formativas, el profesorado de secundaria en formación

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

  4. Percepciones de los coordinadores de másteres universitarios acerca de la evaluación de resultados de aprendizaje en el periodo de pandemia por Covid-19

    Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación

2020

  1. Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad

    Círculo Rojo

2019

  1. Apoyo familiar percibido por los estudiantes de educación secundaria en materia de orientación académico-profesional

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Career development guidance in students at risk of social exclusion. Contributions from scientific literature

    Orientación y calidad educativa universitarias

  3. Orientación para el desarrollo de la carrera en estudiantes en riesgo de exclusión social. Aportaciones desde la literatura científica

    Orientación y calidad educativa universitarias

  4. Percepción de los agentes implicados en el desarrollo de la FP Dual en la empresa. Un estudio de caso único

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  5. Perfil del profesorado de Educación Primaria y Secundaria en la competencia “planificación”: análisis de disonancias en las valoraciones recogidas mediante rúbrica

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  6. Valoración del Prácticum del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria en la Universidad de Oviedo por los coordinadores de prácticas de los Institutos de Educación Secundaria. (RES0066)

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019