Orientación para el desarrollo de la carrera a pie de aulaNecesidades formativas, el profesorado de secundaria en formación
-
1
Universidad de Oviedo
info
- Luis Carro Sancristóbal (coord.)
- Manuel Carabias Herrero (coord.)
- Verónica Morcillo Casas (coord.)
Editorial: Universidad de Valladolid
ISBN: 978-84-09-33243-4
Año de publicación: 2021
Congreso: Congreso Internacional de Orientación Universitaria (CIOU) (2. 2021. Valladolid)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
La adquisición de competencias para el desempeño de la tutoría y orientación en educaciónsecundaria es una prioridad en el programa formativo del máster de secundaria. Conobjeto de conocer el nivel del alumnado del máster en relación con la competencia “Informary asesorar a familias acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje sobre la orientaciónpersonal, académica y profesional de sus hijos”, se ha administrado un cuestionario “adhoc”. Los resultados muestran altas puntuaciones sobre el grado de conocimiento, adquisicióne importancia que le otorgan a esta competencia, aunque concluimos en la necesidadde seguir incidiendo en ella.