MARIA PAULINA
VIÑUELA HERNANDEZ
Profesora Titular de Universidad
MARIA DEL CARMEN
RODRIGUEZ MENENDEZ
Profesora Titular de Universidad
Publicaciones en las que colabora con MARIA DEL CARMEN RODRIGUEZ MENENDEZ (20)
2023
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Educ@municación: papel de las prácticas discursivas familiares respecto a las redes sociales
Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 211-216
2022
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Guía para promover una Parentalidad Positiva. Estrategias educativas de apoyo para padres y madres con hijos e hijas entre 0-12 años de edad
Servicio de Publicaciones
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Proyección educativa del espacio montessoriano y la self-determination theory (Sdt)
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy
2020
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Rol de las metas parentales orientadas al logro de la tarea en el autoconcepto de estudiantes universitarios
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 3, Núm. 56, pp. 143-158
2019
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Los modelos educativos en clave de género: M. Montessori...
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas (Editorial GEU), pp. 353-357
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Práctica discursiva familiar y cultura contra-escolar en minorías étnicas
Aula abierta, Vol. 48, Núm. 3, pp. 279-290
2018
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Hacia una nueva conceptualización del control parental desde la teoría de la autodeterminación
Teoría de la educación, Vol. 30, Núm. 1, pp. 179-199
2008
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141. La división del trabajo doméstico: análisis cualitativo de la influencia de la variable género en el “trabajo emocional”
Psicología y Educación: un lugar de encuentro
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Cultura discente y el espacio europeo de la Educación Superior
Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 22, pp. 77-89
2007
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La configuración social de la Enseñanza Secundaria
Oviedo, Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación, 2007
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La materia como proceso de reflexión colectiva de un área: juniors y seniors juntos
Jornadas de intercambio de experiencias en docencia universitaria en la Universidad de Oviedo
2006
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Voy a obtener el graduado: alternativas
¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 107-165
2005
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La adquisición de competencias en Pedagogía Gerontológica: una propuesta de Prácticum en el ámbito de las residencias de la tercera edad
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
2003
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Aproximación a un nuevo debate sobre las diferencias de género: La problemática referida al menor rendimiento acádemico de los chicos
Calidad, equidad y educación: [archivo de ordenador]
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La Formación Ocupacional algo más que el aprendizaje de un oficio
Calidad, equidad y educación: [archivo de ordenador]
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La familia como lugar de equidad generacional
Calidad, equidad y educación: [archivo de ordenador]
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La formación ocupacional: algo más que el aprendizaje de una ocupación u oficio
Aula abierta, Núm. 81, pp. 75-84
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Políticas de formación-empleo para inmigrantes: análisis de una experiencia
Aula abierta, Núm. 82, pp. 51-78
2002
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Algunas cuestiones de Sociología de la Educación para futuros profesores de Educación Secundaria
Instituto de Ciencias de la Educación
1999
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Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones
Servicio de Publicaciones