Publicaciones en las que colabora con TRINIDAD GARCIA FERNANDEZ (11)

2022

  1. Validation of the Shortened Version of the Metacognitive Awareness Inventory in Spanish University Students

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 3, pp. 454-462

2021

  1. Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: : Estado de la Cuestión

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 386-398

  2. What Predicts Life Satisfaction in Children and Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)?: A Study from Parent and Child/ Adolescent Perspectives

    The Spanish Journal of Psychology, Núm. 24

2020

  1. Teacher knowledge and attitudes towards inclusion: a cross-cultural study in Ghana, Germany and Spain

    International Journal of Inclusive Education, Vol. 24, Núm. 5, pp. 527-543

2019

  1. Creatividad e inteligencias múltiples percibidas coopredictores de las aptitudes escolares en Educación Primaria

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 17, Núm. 49, pp. 589-608

  2. Supplementation with high-content docosahexaenoic acid triglyceride in attentiondeficit hyperactivity disorder: A randomized double-blind placebo-controlled trial

    Neuropsychiatric Disease and Treatment, Vol. 15, pp. 1193-1209

2018

  1. El Género y la Percepción de las Inteligencias Múltiples. Análisis en Función del Informante

    Psicología educativa, Vol. 24, Núm. 1, pp. 31-37

  2. Validación del Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica Oral (IECMO)

    European journal of education and psychology, Vol. 11, Núm. 2, pp. 107-122

2017

  1. From ability to multiple intelligences: Implications for assessment and intervention in learning difficulties

    Factors Affecting Academic Performance (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 67-79

  2. Identifying gifted children: Congruence among different IQ measures

    Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. JUL

2012

  1. Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza obligatoria

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 3, Núm. 1, pp. 55-73