Publicaciones en las que colabora con NATALIA SUAREZ FERNANDEZ (14)

2022

  1. Parental Involvement in Homework During Covid-19 Confinement

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 3, pp. 421-428

2021

  1. Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: : Estado de la Cuestión

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 386-398

  2. Tratamientos psicológicos para los trastornos del desarrollo del aprendizaje

    Manual de tratamientos psicológicos: infancia y adolescencia (Pirámide), pp. 259-284

2019

  1. Los deberes escolares y el éxito educativo: un enfoque psicopedagógico

    Éxito educativo: claves de construcción y desarrollo (Tirant lo Blanch), pp. 43-64

2017

  1. E-Orientación: proyecto online de orientación preuniversitaria (PAINN16-049)

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  2. Programs to promote self-regulated learning in different educational stages

    Factors Affecting Academic Performance (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 47-65

2016

  1. Diferentes métodos de evaluación a través del uso de los clickers. Comparación de la utilidad percibida por los estudiantes

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 11, Núm. 1, pp. 25-44

2013

  1. Predicción del uso de estrategias de autorregulación en educación superior

    Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 3, pp. 865-875

2012

  1. Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza obligatoria

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 3, Núm. 1, pp. 55-73

  2. Tareas para casa, implicación familiar y rendimiento ecadémico

    Aula abierta, Vol. 40, Núm. 1, pp. 73-84

2011

  1. El fracaso escolar en Educación Secundaria: análisis del papel de la implicación familiar

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 24, pp. 49-64

  2. Implementation of training programs in self-regulated learning strategies in moodle format: results of a experience in higher education

    Psicothema, Vol. 23, Núm. 2, pp. 274-281

  3. Programas de intervención para la mejora de las competencias de aprendizaje autorregulado en educación superior

    Perspectiva Educacional, Vol. 50, Núm. 1, pp. 1-30

  4. Uso de diarios de tareas para casa en el inglés como lengua extranjera: evaluación de pros y contras en el aprendizaje autorregulado y rendimiento

    Psicothema, Vol. 23, Núm. 4, pp. 681-687