Publicaciones en las que colabora con RUBEN FERNANDEZ ALONSO (33)

2023

  1. Grade Retention Impact on Academic Self-concept: A Longitudinal Perspective

    School Mental Health, Vol. 15, Núm. 2, pp. 600-610

2022

  1. Academic Resilience in Mathematics and Science: Europe TIMSS-2019 Data

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 2, pp. 217-225

  2. Academic Self-Concept Dramatically Declines in Secondary School: Personal and Contextual Determinants

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 5

  3. Análisis de redes: una alternativa a los enfoques clásicos de evaluación de los sistemas educativos

    Psicología educativa, Vol. 28, Núm. 2, pp. 165-173

  4. El uso de las nuevas tecnologías en las evaluaciones educativas: La lectura en un mundo digital

    Papeles del psicólogo, Vol. 43, Núm. 1, pp. 36-47

  5. Should we Help our Children With Homework? A Meta-Analysis Using PISA Data

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 1, pp. 56-65

2021

  1. Academic grit modulates school performance evolution over time: a latent transition analysis

    Revista de psicodidáctica, Vol. 26, Núm. 2, pp. 87-95

  2. Academic resilience in European countries: The role of teachers, families, and student profiles

    PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 7 July

  3. Evaluación de los sistemas educativos: aportaciones de los Análisis de Redes

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  4. Temporal Stability of Grit and School Performance in Adolescents: A Longitudinal Perspective

    Psicología educativa, Vol. 27, Núm. 1, pp. 77-84

2020

  1. Editorial: Bridging the Gap Between Research and Policy in Fostering Social and Emotional Skills

    Frontiers in Psychology

2019

  1. Calidad de los sistemas educativos: Modelos de evaluación

    Propósitos y representaciones, Vol. 7, Núm. 1

  2. Homework and academic achievement in Latin America: A multilevel approach

    Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. FEB

  3. Las Rúbricas No neutralizan el Efecto de los correctores: una estimación con el modelo de facetas múltiples de Rasch

    Revista de educación, Núm. 386, pp. 89-112

  4. Resilient and low performer students: Personal and family determinants in European countries

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 4, pp. 363-375

2018

  1. Efectos del corrector en las evaluaciones educativas de alto impacto

    REMA, Vol. 23, Núm. 1, pp. 12-27

2017

  1. Influencia de los Centros Escolares sobre el Rendimiento Académico en Latinoamérica

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 12, Núm. 2, pp. 138-154

  2. Parental involvement and academic performance: Less control and more communication

    Psicothema, Vol. 29, Núm. 4, pp. 453-461

  3. Students' achievement and homework assignment strategies

    Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. MAR

2016

  1. Deberes y rendimiento en matemáticas: papel del profesorado, la familia y las características del alumnado

    Revista de psicodidáctica, Vol. 21, Núm. 1, pp. 5-23