Departamento
Ciencias de la Educación
Publicaciones (129) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2006
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Algunos pasos en el cambio de metodología en una asignatura sobre Investigación Educativa
I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 (Servicio de Publicaciones)
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Alternativas después del Bachillerato o de un Ciclo Formativo de Grado Medio
¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 167-182
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Anotaciones sobre la televisión y la educación
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 214, pp. 46-53
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Análisis de las necesidades sociales, educativas y de orientación de las cuencas mineras de Asturias
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 17, Núm. 2, pp. 273-287
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Análisis de libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria en relación con el tema de la Unión Europea: aportaciones de la investigación educativa a la práctica escolar
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 49, pp. 83-93
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Análisis intercultural de la implicación de las familias en la educación de sus hijos/as adolescentes en riesgo de abandono escolar
Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social (Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)), pp. 201-212
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Balance y perspectivas tras dos décadas de integración de nuevas tecnologías: conclusiones del uso de las nuevas tecnologías tras dos décadas de aplicación en el Principado de Asturias
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 212, pp. 15-18
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Baudilio Arce y las actividades de perfeccionamiento del magisterio asturiano
Aula abierta, Núm. 88, pp. 127-150
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Bibliotecas escolares: Proyectos Documentales Integrados, herramientas para alfabetizar en información y desarrollar competencias lectoras
Educación y biblioteca, Año 18, Núm. 156, pp. 63-65
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Campos emergentes en la educación permanente: implicaciones para la acción socio-educativa
Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 19, pp. 59-78
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Clases prácticas
Metodologías de enseñanzas y aprendizaje para el desarrollo de competencias: Orientaciones para el profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior (Alianza), pp. 83-102
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Coevaluación en los deportes de invasión desde el contexto de juego
La evaluación en educación física: revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida (Miño y Dávila), pp. 399-420
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Competencias transversales: una aplicación interdisciplinar
Proyectos de innovación docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 113-131
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Competencias y evaluación de trabajos en grupo en el ámbito universitario
Proyectos de innovación docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 133-160
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Conocer para decidir
¡Oriéntate bien! _ para que elijas mejor: programa para facilitar la elección académica y profesional. Guía para el profesorado-tutor (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)), pp. 25-57
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Conocer, manejar, valorar, participar: los fines de una educación para la ciudadanía
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 42, Núm. 1, pp. 69-84
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Construcción del conocimiento a partir de Objetos de Aprendizaje
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 215, pp. 9-14
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Controversias tecnocientíficas : diez casos simulados sobre ciencia, tecnología, sociedad y valores
Octaedro
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Creencias del profesorado universitario asturiano sobre su tarea docente e investigadora
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 531-539
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Cristianismo y religiones
Oviedo : Arzobispado de Oviedo, 2006