Ciencias de la Educación

1997

1. Actitudes y expectativas hacia la integración escolar de alumnos con NEE

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 143, pp. 14-18

2. Adaptación curricular para superdotados

   Aula abierta, Núm. 70, pp. 137-146

3. Análisis objetivo de los mensajes televisivos

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 142, pp. 10-16

4. Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar

   Psicothema, Vol. 9, Núm. 2, pp. 271-289

5. Career education needs of secondary school graduates from Asturias, Spain

   Journal of Career Development, Vol. 23, Núm. 3, pp. 215-229

6. Ciberespacio: aportaciones de la red Internet en el ámbito de la educación

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 143, pp. 7-13

7. Control central y sintomatología psicótica

   Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 2, Núm. 1, pp. 35-45

8. Decisiones sobre el uso de mapas

   Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 13, pp. 19-36

9. Diglosia na alcordanza

   Lletres asturianes: Boletín Oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana, Núm. 64, pp. 115-117

10. Educación política y participación escolar

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 256, pp. 86-89

11. El Prácticum como motivo de una correcta proyección profesional: el diseño de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 0, Núm. 1

12. El controvertido trinomio: televisión, lectura y rendimiento escolar

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 15, pp. 261-272

13. El herba nos Ozcos

    Cultures: Revista asturiana de cultura, Núm. 7, pp. 359-366

14. El talante educador de Fernández de Lizardi: el fin didáctico de su obra

    Aula abierta, Núm. 70, pp. 147-164

15. El teorema de Pitágoras a partir de la manipulación con geoplanos

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 25, pp. 71-86

16. Estudio evaluativo del programa de integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales

    Revista de educación, Núm. 313, pp. 231-248

17. Experiencia de investigación-acción para analizar las necesidades de cooperación entre las familias y los centros escolares

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 49, Núm. 2, pp. 155-163

18. Hallucinations in a normal population: imagery and personality influences

    Psychology in Spain, Núm. 1, pp. 3-9

19. La actualización docente en nuevas tecnologías ante las exigencias de su integración en los diseños curriculares

    Aula abierta, Núm. 70, pp. 77-93

20. La capacidad interactiva de los diseños multimedia en el aprendizaje de idiomas

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 143, pp. 73-78