JOSE LUIS
SAN FABIAN MAROTO
Catedrático de Universidad
Publicaciones (117) Publicaciones de JOSE LUIS SAN FABIAN MAROTO
2023
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Contradicciones y retos de las evaluaciones estandarizadas
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 42-47
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La Educación Sexual como Contenido Curricular en la Formación Inicial del Profesorado
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 12, Núm. 2, pp. 171-190
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Las evaluaciones estandarizadas a debate: alternativas críticas para una equidad educativa
coord.
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 58-66
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Prácticas semióticas y discursivas de resistencia frente a las pruebas de evaluación estandarizadas
coord.
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 48-53
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¿Cómo viven familias y estudiantes las evaluaciones estandarizadas?
coord.
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 54-57
2022
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Programas de reenganche educativo y/o formativo. Condiciones organizativas, currículum y evaluación
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 40, Núm. 1, pp. 185-188
2021
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Educación sexual con perspectiva de género y formación inicial de profesionales de la educación: una investigación en marcha
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 722-731
2020
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Abandono escolar y resiliencia educativa
Jóvenes resilientes en contextos socioeducativos adversos (Graó), pp. 19-41
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Almazuela: retales de vida de jóvenes resilientes
Jóvenes resilientes en contextos socioeducativos adversos (Graó), pp. 211-226
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El reconocimiento de la actividad investigadora universitaria como mecanismo de regulación del mercado académico
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 1, pp. 23-44
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Jóvenes resilientes en contextos socioeducativos adversos
coord.
Graó
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Obligados a ser adultos. Resiliencia en la toma de decisiones de jóvenes inmigrantes que viven procesos de reenganche
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
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Prólogo: la resiliencia educativa como respuesta a la adversidad
Jóvenes resilientes en contextos socioeducativos adversos (Graó), pp. 9-17
2019
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Impacto de la edad relativa en los resultados en lengua y matemáticas en educación primaria en Asturias
Revista de educación, Núm. 386, pp. 165-186
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Reseña del libro: Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo
Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 31, Núm. 1, pp. 38-38
2018
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Buenas Prácticas en Medidas y Programas para Jóvenes Desenganchados de lo Escolar
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 41-60
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La voz del alumnado en el aula: Una propuesta dialógica en educación primaria
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 4, pp. 33-50
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Presentación del número Formación para el pensamiento crítico y el compromiso social en la Universidad
Aula abierta, Vol. 47, Núm. 4, pp. 381-382
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Redes Sociales y Socialización Afectiva de las Personas Jóvenes: Necesidades Docentes en Educación Secundaria Obligatoria
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 5-20
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Relative age and school achievement in primary education in the Cantabria region
Education Policy Analysis Archives, Vol. 26