MARIA ESTHER
LORENZO FERNANDEZ
Profesora Ayudante Doctora LOSU
Publications (11) MARIA ESTHER LORENZO FERNANDEZ publications
2023
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Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 35-54
2022
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Vídeos educativos sobre probabilidad: Una revisión de los indicadores de idoneidad didáctica
XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2021
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Analysis and Classification of Inappropriate Strategies Used by Students to Find the Winning Strategy in Catch the Frogand Daisy Games
The 11th International Conference on EUropean Transnational Educational: (ICEUTE 2020)
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Analysis and classification of inappropriate strategies used by students to find the winning strategy in catch the frog and daisy games
Advances in Intelligent Systems and Computing
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Mathumers: Creadores y consumidores de vídeos educativos sobre matemáticas
Cultura participativa, fandom y narrativas emergentes en redes sociales (Dykinson), pp. 784-805
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Mejora de la motivación hacia la didáctica de la matemática y desarrollo de la competencia docente de los estudiantes para maestro a partir de una experiencia de m-learning
In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas
2019
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Propuesta de una tarea profesional para maestros de educación primaria
Investigación en Educación Matemática XXIII
2018
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Implementación de una app educativa
Investigación en Educación Matemática XXII
2017
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Pequeños juegos de estrategia en formato tecnológico y no tecnológico: un estudio comparativo en el contexto de la resolución de problemas
VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas
2016
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Las Mates en tu Vida: una app educativa
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 74, pp. 21-26
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Videojuegos de estrategia en la ESO
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 74, pp. 14-20