Luis Lozano González-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2016

  1. Adaptación del Inventario de la Triada Cognitiva Infantil en población española

    Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 1, pp. 158-166

2013

  1. CECAD: Cuestionario educativo-clínico: ansiedad y depresión

    TEA Ediciones

2012

  1. Desarrollo de la validación del inventario de perfeccionamiento infantil (I.P.I.)

    Psicothema, Vol. 24, Núm. 1, pp. 149-155

2011

  1. CECAD: cuestionario educativo-clínico: ansiedad y depresión

    TEA Ediciones

2007

  1. CECAD: cuestionario educativo-clínico: ansiedad y depresión

    TEA Ediciones

2005

  1. El cuestionario educativo-clínico para alumnos (CECA) y la me-dida del autoconcepto

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, Vol. 10, Núm. 4

  2. Evaluación de la ansiedad-depresión en el ámbito escolar: cuestionario educativo-clínico para alumnos (CECA)

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, Vol. 10, Núm. 4

  3. ¿Es capaz el cuestionario educativo-clínico para alumnos (ceca) de pronosticar adecuadamente el rendimiento escolar?

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, Vol. 10, Núm. 3

2000

  1. El rendimiento escolar y los trastornos emocionales y comportamentales

    Psicothema, Vol. 12, Núm. 2, pp. 340-343