LUIS ANDRES
CASTEJON FERNANDEZ
Profesor Titular de Universidad
JOSE CARLOS
NUÑEZ PEREZ
Catedrático de Universidad
Publicaciones en las que colabora con JOSE CARLOS NUÑEZ PEREZ (11)
2023
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Special Education Teachers’ Training Needs on Evidence-Based Practice on Autism in Spain: An Online Program for In-Service Teacher Training
Communications in Computer and Information Science
2022
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Assessment of Public Special Education Teachers Training Needs on Evidence-Based Practice for Students with Autism Spectrum Disorders in Spain
Children, Vol. 9, Núm. 1
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Un estudio de las necesidades de formación del profesorado en las prácticas basadas en evidencias científicas en el ámbito del alumnado con trastorno del espectro del autismo
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 2, pp. 125-144
2008
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La escuela inclusiva ante los alumnos tartamudos: actitudes y emociones en la relación educativa
Revista de educación, Núm. 345, pp. 281-299
2007
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Desarrollo de la Competencia Comunicativa en el aula: ¿Por qué a los alumnos les cuesta tanto participar oralmente en clase?
Jornadas de intercambio de experiencias en docencia universitaria en la Universidad de Oviedo
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El asesoramiento psicoeducativo en el desarrollo de la escuela inclusiva: a propósito de los alumnos tartamudos
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 5-16
2005
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Cambio de actitudes de los maestros sobre los alumnos tartamudos mediante el contacto con adultos tartamudos
Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? (Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)), pp. 81-94
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Contenido del estereotipo de los maestros sobre los alumnos tartamudos
Psicothema, Vol. 17, Núm. 3, pp. 496-501
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Contenido del estereotipo de los maestros sobre los alumnos tartamudos
Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? (Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)), pp. 95-104
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Motivación en la rehabilitación logopédica
Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 25, Núm. 2, pp. 72-83
2004
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Variables cognitivo-motivacionales y afectivas en intervención logopédica
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 57, Núm. 3, pp. 299-314