Publications (86) LUCIA ALVAREZ BLANCO publications

filter_list

2025

  1. Análisis sobre el uso de las herramientas de inteligencia artificial interactiva en el entorno universitario

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, Núm. 30, pp. 37-66

2024

  1. Educación consciente en los proyectos alternativos del Principado de Asturias: Cuando familias y escuela aúnan sinergias en pro de la felicidad de los menores

    Educar para la felicidad (Dykinson), pp. 725-734

  2. Explanatory factors for problematic cybersex behaviour: the importance of negative emotions

    Current Psychology, Vol. 43, Núm. 20, pp. 18109-18118

  3. La participación familiar como herramienta de inclusión educativa y alianza cooperativa

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 2137-2149

  4. Predictive analysis of Metaverse usage intention in the Spanish University

    Journal of Computers in Education

2023

  1. Buenas prácticas docentes en la transición educativa entre educación infantil y primaria: necesidades del alumnado que transiciona

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 2293-2308

  2. Diagnóstico socioeducativo del acoso escolar en centros de educación secundaria de Asturias

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  3. Diferencias emocionales en función de la frecuencia de uso de conductas de cibersexo.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  4. Do Virtual Campuses Provide Quality Education? A Study on the Perception of Higher Education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 1

  5. Identification, Witnessing and Reaction to School Bullying Behaviour in Secondary Education

    Child Indicators Research, Vol. 16, Núm. 4, pp. 1627-1641

  6. Intelligent analysis of the quality of education through teaching practices on virtual campuses

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 38, Núm. 3, pp. 1111-1128

  7. La búsqueda del bienestar a través de la educación holística: Escuela y familia como facilitadores del buen trato a la infancia y adolescencia

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1133-1141

  8. La esencia de las comunidades de aprendizaje en los proyectos educativos alternativos: búsqueda de la transformación social

    Educaciones alternativas y en los márgenes (Tirant lo Blanch), pp. 153-175

  9. Perception of family and life satisfaction in students of Compulsory Secondary Education

    Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 36, Núm. 1

  10. Retos en la formación del profesorado ante la educación alternativa del siglo XXI: Apuntes de investigación

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

2022

  1. Atención a la diversidad mediante el diseño de recursos educativos y el uso de cuentos desde la Pedagogía

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2937-2944

  2. Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APAE-A)

    Revista de educación, Núm. 397, pp. 15-42

  3. Evaluación de la competencia parental percibida en la intervención con familias desde el enfoque de la parentalidad positiva

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 744-750

  4. La educación y la parentalidad consciente-positiva: herramientas de protección integral de la infancia: el caso del Principado de Asturias

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 484-490

  5. La transición educativa entre Educación Infantil y Primaria: Perspectiva docente

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2611-2621