Publicacións (125) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2024

  1. Acculturation Preferences in the Asturian Educational Context: A Study on the Direct and Interactive Effects of Gender and Stereotypes at School

    Journal of International Migration and Integration, Vol. 25, Núm. 3, pp. 1525-1546

  2. Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad intelectual. Estado de la cuestión

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 17, Núm. 1, pp. 315-337

  3. Beyond liberal discourse: Teachers’ conceptions of democracy and education in England and Spain

    Education, Citizenship and Social Justice, Vol. 19, Núm. 3, pp. 381-398

  4. Gender perspectives on educational contributions to the study of video-gaming: A baseline feminist genealogy

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 3, pp. 916-930

  5. La detección de necesidades formativas para la gestión de conflictos de pareja entre personas con discapacidad intelectual

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 55, Núm. 3, pp. 49-70

  6. La docencia compartida como estrategia de inclusión en primaria. Una experiencia de investigación-acción

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 69-79

  7. La gestión de los conflictos en las relaciones de pareja entre personas con discapacidad intelectual

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 1367-1378

  8. Preface

    International Conference on Higher Education Advances

  9. Relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria: implicaciones pedagógicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 19, pp. 23-47

  10. Social and educational strategies of inclusion and exclusion for indigenous peoples in Latin America

    Diaspora, Indigenous, and Minority Education

2023

  1. "Influencers", sexualidad y alumnado de Educación Primaria: las redes sociales como pasarelas de acceso a la pornografía

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 253-262

  2. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23)

    edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

  3. Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI

    Dykinson

  4. Centros educativos y comunidades en evolución. Ecosistemas creativos y emprendedores de calidad

    Didáctica general: formarse para educar (Octaedro), pp. 33-56

  5. Clima profesional docente en los institutos de educación secundaria

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 1, pp. 15-33

  6. Construir ciudadanía global desde la web: el caso de las ONGD de Cantabria

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 353-364

  7. Construir cultura de paz para la ciudadanía global mediante la articulación de experiencias de organizaciones Colombia España

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 235-243

  8. Democracia y Educación en el contexto iberoamericano: una revisión de la literatura académica entre 2010 y 2019

    Foro de Educación, Vol. 21, Núm. 2, pp. 137-164

  9. Determination of Internet appropriation by older people through technological support services

    New Media and Society, Vol. 25, Núm. 5, pp. 1065-1086

  10. Educación para la ciudadanía global: oportunidades y barreras en la comunidad asturiana

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 226-230