Creencias sobre el aprendizaje: Investigando la perspectiva del aprendiente sobre las actividades y tareas en un curso tándem presencial
- Hammrich, T.
- Friedel, B.
ISSN: 0026-8577
Ano de publicación: 2022
Volume: 116
Número: 2
Páxinas: 294-324
Tipo: Artigo