Editorial: Higher Education Dropout After COVID-19: New Strategies to Optimize Success

  1. Bernardo, A.B.
  2. Castro-Lopez, A.
  3. Diaz Mujica, A.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2022

Volumen: 13

Tipo: Editorial

DOI: 10.3389/FPSYG.2022.880295 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus