Improving prediction of students’ performance in intelligent tutoring systems using attribute selection and ensembles of different multimodal data sources

  1. Chango, W.
  2. Cerezo, R.
  3. Sanchez-Santillan, M.
  4. Azevedo, R.
  5. Romero, C.
Zeitschrift:
Journal of Computing in Higher Education

ISSN: 1867-1233,  1042-1726

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 33

Nummer: 3

Seiten: 614-634

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S12528-021-09298-8 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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