A Proposal for Assessing Imprecise Concepts in Spanish Primary and Secondary Schools

  1. Blanco-Fernández, Á.
  2. Díaz-Díaz, P.
  3. García-Honrado, I.
  4. Ramos-Guajardo, A.B.
  5. Rodríguez-Muñiz, L.J.
Revista:
International Journal of Uncertainty, Fuzziness and Knowlege-Based Systems

ISSN: 0218-4885

Año de publicación: 2016

Volumen: 24

Páginas: 71-91

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1142/S0218488516400110 GOOGLE SCHOLAR
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