The relationship between incentives, explicit and tacit knowledge contribution in online engineering education project

  1. Xi Zhang
  2. Patricia Ordóñez de Pablos
  3. Yixiang Zhang
Revista:
The International journal of engineering education

ISSN: 0949-149X

Año de publicación: 2012

Volumen: 28

Número: 6

Páginas: 1341-1346

Tipo: Artículo

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