Departamento
Psicología
Publicaciones (58) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
1994
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Aprender a estudiar: cómo resolver las dificultades en el estudio
Pirámide
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Behavior of nucleolar organizer regions in the different hepatic lobes after end-to-side portacaval shunt in the rat
Journal of Medicine, Vol. 25, Núm. 6, pp. 341-352
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Behavioral profile of the patient with Crohn's disease
Revista Española de Enfermedades Digestivas, Vol. 86, Núm. 5, pp. 791-795
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Behaviour of nucleolar organizer regions in the different Wistar rat liver lobes
Laboratory Animals, Vol. 28, Núm. 1, pp. 50-54
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CPE: o Cuestionario do Proceso de Estudio para a avaliación dos enfoques da aprendizaxe
Revista galega de psicopedagoxia, Vol. 7, Núm. 10, pp. 407-438
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Coeficiente de congruencia
Psicothema, Vol. 6, Núm. 3, pp. 465-468
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Correlatos psicosociales del fracaso escolar en estudiantes de bachillerato y formacion profesional
Psicothema, Vol. 6, Núm. 2, pp. 245-258
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Cultura en el aula
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993
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Determinantes del rendimiento académico: (variables cognitivo-motivacionales, atribucionales, uso de estrategias y autoconcepto)
Universidad de Oviedo
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El control de la hipertensión esencial a través de las técnicas de biorrealimentación.
Medicina Clinica
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El excipiente y los principios activos de la psicoterapia
Análisis y modificación de conducta, Vol. 20, Núm. 69, pp. 31-55
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El sistema braille
Deficiencia visual: aspectos psicoevolutivos y educativos (Aljibe), pp. 227-248
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Entrevista a Mariano Yela
Papeles del psicólogo, Núm. 60
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Escala para la evaluación del profesorado en la universidad de Oviedo
III Simposium de Metodología de las Ciencias Sociales y del Comportamiento
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Estimulación multisensorial
Deficiencia visual: aspectos psicoevolutivos y educativos (Aljibe), pp. 193-204
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Estimulación visual: aprender a ver
Deficiencia visual: aspectos psicoevolutivos y educativos (Aljibe), pp. 177-192
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Estrategias de aprendizaje en estudiantes de 10 a 14 años y su relación con los procesos de atribución causal, el autoconcepto y las metas de estudio
Revista galega de psicopedagoxia, Vol. 7, Núm. 10, pp. 219-242
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Estrategias de aprendizaje y memoria: consideraciones metodológicas
Aula abierta, Núm. 64, pp. 31-60
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Evaluación de los efectos de la intervención en diseños de series temporales en presencia de tendencias
Psicothema, Vol. 6, Núm. 3, pp. 503-524
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Evaluación en instituciones totales: la cárcel
Apuntes de intervención psicológica en medicina (Promolibro), pp. 411-434