Psicología
Saila
Emilio Ramón
López Navarro
Emilio Ramón López Navarro-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (14)
2022
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Atención plena (mindfulness): por qué es posible que funcione y por qué es seguro que triunfe
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 30, Núm. 1, pp. 235-248
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Effects of mindfulness on psychotic symptoms: insights from a randomized clinical trial
Psychosis, Vol. 14, Núm. 1, pp. 93-98
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Mindfulness improves theory of mind in people experiencing psychosis: A pilot randomized clinical trial
Psychiatry Research, Vol. 310
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Mindfulness on daily life coping in people experiencing psychosis: a randomized controlled trial
International journal of clinical and health psychology, Vol. 22, Núm. 2, pp. 11-20
2021
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El Blog como herramienta del futuro desarrollo profesional en el Grado de Educación Infantil
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 10, Núm. 1, pp. 29-36
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Evaluación de los síntomas psicóticos
Terapia de aceptación y compromiso en psicosis: aceptación y recuperación por niveles (ART) (Pirámide), pp. 182-223
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La evaluación orientada al aprendizaje en entornos universitarios: Una propuesta para motivar a los estudiantes durante el desafío COVID-19
Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 372-380
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Trastornos psicológicos para los trastornos del sueño en la infancia y adolescencia
Manual de tratamientos psicológicos: infancia y adolescencia (Pirámide), pp. 406-437
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Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para Adultos: Una Revisión Selectiva
Psicothema, Vol. 33, Núm. 2, pp. 188-197
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Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: : Estado de la Cuestión
Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 386-398
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Tratamientos psicológicos para los síntomas psicóticos en adolescentes
Manual de tratamientos psicológicos: infancia y adolescencia (Pirámide), pp. 762-819
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Tratamientos psicológicos para los trastornos de personalidad
Manual de tratamientos psicológicos: adultos (Pirámide), pp. 553-574
2020
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Does dispositional mindfulness mediate the relationship between anxiety and exam performance?
Revista de investigación en educación, Vol. 18, Núm. 3, pp. 324-331
2019
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Innovación en el Espacio de Educación Europea Superior como apoyo para el futuro profesional: Evaluación formativa por pares con rúbrica
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 842-850