Publicaciones en las que colabora con Samuel Fernández Fernández (21)

2018

  1. Análisis de la Oportunidad de Aprendizaje en el estudio TERCE de la UNESCO

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 2, pp. 509-528

2017

  1. Efectos y beneficios de la Planificación Centrada en la Persona (PCP) en las personas adultas con discapacidad intelectual, en las organizaciones y en la comunidad. Estado de la cuestión

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 48, Núm. 2, pp. 25-40

2016

  1. El apoyo activo como herramienta para la mejora de la participación de la persona con discapacidad intelectual. Estado de la cuestión

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 4, Núm. 2, pp. 47-62

  2. Oportunidad de aprendizaje y eficacia docente. Análisis exploratorio de factores asociados

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 4, pp. 49-65

  3. Reflective and Inquary Thinking in Education. Aspects to consider in teacher education

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 22, Núm. 2

2013

  1. Inserción laboral de personas con discapacidad. Desarrollo Metodológico en la Evaluación de Programas de Empleo

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 44, Núm. 248, pp. 40-54

2006

  1. Instrumentos para la gestión de la calidad en los Servicios Sociales de atención a personas con discapacidad

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 37, Núm. 219, pp. 75-86

2005

  1. Evaluación de experiencias integradoras en el proceso de envejecimiento de las personas con discapacidad

    Aula abierta, Núm. 86, pp. 29-53

  2. La transición escuela-empleo de las personas con discapacidad en España: una investigación institucional mediante estudio de casos

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 57, Núm. 4, pp. 507-518

2004

  1. Análisis de necesidades formativas e innovación curricular en la formación de adultos con dificultades de aprendizaje

    Sociedad del conocimiento, ocio y cultura: un enfoque interdisciplinar (KRK), pp. 213-232

  2. Docencia universitaria: orientaciones para la formación del profesorado

    Oviedo : Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación

  3. Las nuevas tecnologías en apoyo a los problemas de lenguaje y comunicación

    Pedagogía diferencial : diversidad y equidad (Pearson Educación), pp. 315-366

2003

  1. La transición escuela-empleo de las personas con discapacidad en España: estudio de casos

    Investigación y sociedad

1999

  1. Análisis de la integración laboral de las personas con discapacidad: una aplicación en el municipio de Gijón (Asturias)

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 10, Núm. 18, pp. 331-351

  2. Indicadores de calidad en programas de transición escuela-empleo para alumnos con discapacidad

    Educación e inserción socio-laboral de persoas con discapacidades (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 89-101

1998

  1. Programas de transición escuela-empleo para alumnos con discapacidad: normas de calidad

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial

1997

  1. Guía de integración laboral para personas con discapacidad: estandares de calidad : estudio

    Madrid : Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, 1997

1996

  1. Integración Laboral de Personas con Discapacidad. Estudio de Encuesta sobre Estándares de Calidad Profesional

    Siglo Cero, Vol. 27, pp. 27-36

1990

  1. Habilidades de estudio y aprendizaje en la Universidad

    La investigación educativa sobre la Universidad : actas de las jornadas, Madrid, 31 Mayo - 1 Junio 1990 (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 529-547

  2. Opiniones de alumnos de centros especiales sobre la escuela: una tipología basada en análisis de textos por ordenador

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 8, Núm. 16, pp. 527-536