Argitalpenak (23) RAQUEL SERRANO GONZALEZ argitalpenak

2023

  1. El príncipe apasionado ed. lit.

    Luna de Abajo

  2. John Dryden’s The Rival Ladies and Cervantes’s Las dos Doncellas: A Comparative Study

    Jordan Journal of Modern Languages and Literatures, Vol. 15, Núm. 2A, pp. 741-763

2022

  1. Beaumont and Fletcher Rewrite Cervantes: Love's Pilgrimage, a Farcical Representation of Spain and a Subversion of Jacobean Patriarchy

    Anglia, Vol. 140, Núm. 1, pp. 19-49

2021

  1. CANDAU CHACÓN, María Luisa (coord.). Pasiones en femenino. Europa y América, 1600-1950. Por Raquel Serrano González.

    Arenal: Revista de historia de las mujeres, Vol. 28, Núm. 1, pp. 303-308

  2. Introduction

    Spain, Portugal, and Great Britain: Notes on a Shared History (Peter Lang), pp. 9-19

  3. Spain, Portugal, and Great Britain: Notes on a Shared History ed. lit.

    Peter Lang

  4. The double marriage: A gendered approach to politics and power

    (Re)defining Gender in Early Modern English Drama: Power, Sexualities and Ideologies in Text and Performance (Peter Lang AG), pp. 189-204

2020

  1. "The double marriage": a gendered approach to politics and power

    (Re)defining gender in early modern English drama: power, sexualities and ideologies in text and performance (Peter Lang), pp. 189-204

2019

  1. "El curioso impertinente" y The Second Maiden’s Tragedy: discursos (auto)subversivos sobre género y poder

    Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica, Vol. 45, Núm. 2, pp. 117-135

  2. Ideal and Unnatural Femininities in The Double Marriage: A Tragedy

    Transgressive Womanhood: Investigating Vamps, Witches, Whores, Serial Killers and Monsters (Brill), pp. 165-176

  3. Integración de las TIC en la formación universitaria del profesorado de inglés de educación primaria: Herramientas digitales y gamificación

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (Dykinson), pp. 863-872

2018

  1. A Case Study of the Use of ICT in Face-To-Face, Third-Level English for Specific Purposes (ESP) Courses

    Proceedings, ICETIC 2018 The 2nd Innovative and Creative Education and Teaching International Conference

  2. English for occupational therapy koord.

    Ediciones de la Universidad de Oviedo

  3. Ensuring uniformity of content and assessment in on-site ESP university courses through ICT

    LFE: revista de lenguas para fines específicos, Vol. 24, Núm. 2, pp. 9-26

2017

  1. Cervantes’s interpolated novels in “The comical history of Don Quixote”

    Cuadernos de investigación filológica, Tomo 43, pp. 139-166

  2. Gestión y evaluación de asignaturas presenciales de IFE mediante plataforma digital: una experiencia desde el Grado en Comercio y Marketing

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  3. Uso de las TICs en la creación de un portfolio virtual para la asignatura de Inglés para Fines Específicos de la Historia del Arte

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

2016

  1. English for History of Art: A Resourcebook

    EdiUno

  2. Jealousy and male anxiety: articulations of gender in “the curious impertinent” and the amorous prince

    The Grove: Working papers on English studies, Núm. 23, pp. 145-159

2014

  1. Don Quixote’s cross-dressed pirate on the jacobean stage: a defence or a challenge to gender essentialism?

    Building interdisciplinary knowledge: approaches to English and American studies in Spain