Identifica't
Grups
Investigadors/es
Resultats
GRUPO DE APRENDIZAJE ESCOLAR, DIFICULTADES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
ADIR
Universitat Oberta de Catalunya
Barcelona, España
Estàs en
col·laboracions
Universitat Oberta de Catalunya
Publicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universitat Oberta de Catalunya (1)
2023
English reading performance by Spanish speaking children: A phonologically or semantically mediated pathway?
Reading and Writing
Contacta
Avís legal
translate
ca
arrow_drop_down
translate
ca
arrow_drop_down
es
eu
gl
en
fr
de