Students as teachersself-evaluation and peer evaluationof an artistic-educational group proposal
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Universidad de Oviedo
info
Editorial: MusicoGuia
ISBN: 978-84-126060-3-4
Año de publicación: 2024
Páginas: 313-316
Congreso: Conference Proceedings CIVAE (6. 2024. null)
Tipo: Aportación congreso