Emotional intelligence, spelling performance and intelligence quotient differences based on the executive function profile of schoolchildren

  1. Muñoz-Parreño, J.A.
  2. Belando-Pedreño, N.
  3. Valero-Valenzuela, A.
Revista:
European Journal of Neuroscience

ISSN: 1460-9568,  0953-816X

Año de publicación: 2023

Volumen: 58

Número: 8

Páginas: 3879-3891

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/EJN.16152 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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