Grade Retention Impact on Academic Self-concept: A Longitudinal Perspective

  1. González-Nuevo, C.
  2. Postigo, Á.
  3. García-Cueto, E.
  4. Menéndez-Aller, Á.
  5. Muñiz, J.
  6. Cuesta, M.
  7. Álvarez-Díaz, M.
  8. Fernández-Alonso, R.
Aldizkaria:
School Mental Health

ISSN: 1866-2633,  1866-2625

Argitalpen urtea: 2023

Alea: 15

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 600-610

Mota: Artikulua

DOI: 10.1007/S12310-023-09573-2 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus