Anticipating primary school students' answers of hierarchical classifications tasks: Features of preservice primary teachers' curricular reasoning

  1. Bernabeu, M.
  2. Moreno, M.
  3. Llinares, S.
Revista:
Acta Scientiae

ISSN: 2178-7727,  1517-4492

Any de publicació: 2021

Volum: 23

Número: 6

Pàgines: 121-146

Tipus: Article

DOI: 10.17648/ACTA.SCIENTIAE.6874 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus