Adolescents'homework performance in mathematics and science: Personal factors and teaching practices

  1. Fernández-Alonso, R.
  2. Suárez-Álvarez, J.
  3. Muñiz, J.
Revista:
Journal of Educational Psychology

ISSN: 1939-2176,  0022-0663

Ano de publicación: 2015

Volume: 107

Número: 4

Páxinas: 1075-1085

Tipo: Artigo

DOI: 10.1037/EDU0000032 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus