Massive LMS log data analysis for the early prediction of course-agnostic student performance
- Riestra-González, M.
- Paule-Ruíz, M.D.P.
- Ortin, F.
Zeitschrift:
Computers and Education
ISSN: 0360-1315
Datum der Publikation: 2021
Ausgabe: 163
Art: Artikel