Perceived Supports and Barriers for Career Development for Second-Year STEM Students

  1. Peña-Calvo, J.-V.
  2. Inda-Caro, M.
  3. Rodríguez-Menéndez, C.
  4. Fernández-García, C.-M.
Revista:
Journal of Engineering Education

ISSN: 1069-4730

Año de publicación: 2016

Volumen: 105

Número: 2

Páginas: 341-365

Tipo: Artículo

DOI: 10.1002/JEE.20115 GOOGLE SCHOLAR
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