Assessing Perceived Emotional Intelligence in Adolescents: New Validity Evidence of Trait Meta-Mood Scale–24

  1. Pedrosa, I.
  2. Suárez-Álvarez, J.
  3. Lozano, L.M.
  4. Muñiz, J.
  5. García-Cueto, E.
Revista:
Journal of Psychoeducational Assessment

ISSN: 0734-2829

Any de publicació: 2014

Volum: 32

Número: 8

Pàgines: 737-746

Tipus: Article

DOI: 10.1177/0734282914539238 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus